É um Currículo de referência – Itinerário Formativo em Tecnologia e Computação, que tem como principal objetivo oferecer diretrizes e orientações para apoiar redes de ensino e escolas a incluir os temas tecnologia e computação em suas propostas curriculares.

Está em sintonia buscando indicar relações com as competências das áreas da BNCC e as habilidades das unidades curriculares, de modo a poder apoiar na implementação da Base e o que estabelece a 5ª competência geral: 'Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva'. Além disso, este Itinerário considera os eixos estruturantes (Investigação científica, processos criativos, mediação e intervenção cultural, empreendedorismo) destacados na lei do ensino médio e que foram integrados às unidades curriculares e seu conteúdo.

As redes de ensino podem aplicar este currículo a fim de integrar, juntamente à implementação da BNCC, conhecimentos e práticas referentes à tecnologia e computação como itinerário.